《课程.教材.教法》南大核心期刊征稿踊跃

课程.教材.教法简介

　　自1981年创刊以来，始终坚持理论联系实际的原则，融学术性、指导性、实用性为一体，深受广大中小学教师和教育教学研究人员的欢迎;是课程、教材、教法研究方面的权威杂志。
课程.教材.教法期刊宗旨

　　自1981年创刊以来，始终坚持理论联系实际的原则，融学术性、指导性、实用性为一体，深受广大中小学教师和教育教学研究人员的欢迎;是课程、教材、教法研究方面的权威杂志。读者对象为中小学教师和教研员、师范院校师生、课程教材研究者、教育行政领导。
课程.教材.教法栏目

　　课程教学研究、教学改革、教学方法、国内外教育改革动态、教材建设、师范院校课程设置等
课程.教材.教法目录

　　关于举办“首期教学研究论文写作高级研修班”的通知
　　高专学前教育教法课程存在的问题与解决策略
　　有感情朗读:教学困境及其突破
　　中小学校课程建设的顶层设计
课程.教材.教法投稿须知

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《课程.教材.教法》期刊级别：南大核心期刊周期：月刊国内刊号：11-1278/G4国际刊号：1000-0186主办单位：人民教育出版社有限公司主管单位：中华人民共和国教育部

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