1、在考前复习中,要把笔试和答辩做为一个整体来分配,互相过渡,统筹协调,不能瞻前顾后。按照工作经验,笔试与答辩中间通常间隔时间并不是很长,多则十几天二十天,少则七天左右,要是单独准备,一是时间赶不及,二是备考失去连贯性、系统性。要是在临考复习中将涉及的学科尽可能准备得全面一些,并有意识地多准备一些题型,那麼,笔试中没用,面试中很可能会用上,这样就能保证心里有数,防患于未然,时间充分者还可以准备招聘相关面试技巧。
2、答辩前多模拟、多练兵,累积应战经验。我们知道,答辩是专业能力的展现,不是靠猜题就能解决困难的,自己设计和准备的题型不太可能都押中,但要是答辩前多模拟、多整训,这对于答辩时战胜怯场情绪、提高适应力很有好处。答辩前在家多次模拟答辩,实战练兵,事实反映,这样做作用不错,会增强应试者的信心。
3、把握答辩技巧,重视答辩方法,力争出奇。答辩时要讲究技巧,反应要敏锐,思维要严谨,构思要清楚,表述要精确,说话声要抑扬顿挫,底气要足,能够打动监考老师,只有这样,才有可能获得。
从答辩内容来看,答辩时一定要围绕下列三点:
1、直奔主题,不要转弯抹角。这一点很关键,不能出口千言,离题万里。通常情况下,答辩规定在30分钟内回答3-5道题,每题5-6分钟,在这样有限的时间段内,不太可能展开,只有直奔主题。比如某应试者在回答"假若你被选聘上,请你以老师一定要‘身正为范’为题,发布一个5分钟的即兴演讲"时,就直入主题,沿着什么叫"身正为范",老师为什么要"身正为范",怎么才能做到"身正为范"这个基本思路,进行了言简意赅的诠释,这样的回答是相当好的。
2、尽可能多答要点。这也是面试答辩得的一条成功案例。要是考官手上某一题型的参考答案只有三个要点,而你回答出的五个要点中恰好有三个与参考答案一致,那就很难丢分。反之,如果考官手中某一题型的参考答案有五个要点,而你只回答出了三个要点,就是回答得再好,也只有得60%-70%的成绩。
3、必需结合当前教育形势和课程改革的核心理念。这也是老师公开招聘答辩时必须掌握的一个要点。从表达手法来看,教育理论观点要明确,层次要清晰,語言要灵活,有的话不能讲死。在涉及到数字而又掌握不准时尽可能用较为模糊的语言。例如:我觉得这个问題包含如下"几个"关键点,在此用"几个"而无需具体的数字"三个"、"四个"或"五个"来答复。从实践经验看来,答辩是熟练掌握专业知识迅速解决问题的过程,如果模棱两可讲"几个"主要见解,就有益于灵活发挥,反之,如果话一讲死,而回复时又一时记不起来,就会忙中出错,出現卡壳。越是卡壳越紧张,后边能回答出的题型也答不好了。
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