考学科你需要知道这些教材教法

教材，即是按照教学大纲编写的，有助于学生明白和控制教学大纲要求的学习书 ；

教法是西席按照教学大纲的要求，将教学大纲对常识点的要求通过必然的教学构造方式予以体现的教学方法。课本教法指你对课本内容采取甚么样的教学方法。通过课本教法的学习，应晓得课程教学法的基本道理，明确课程教学的大纲，具有说明课本、编写教案和举行通例教学的能力，而且可以或许对课程教学中的纪律举行初步的研究。

以小学数学教材教法为例子

简答题：(每题5分，共30分) 1、责任教诲阶段的数学学习的全体目标是甚么？ 2、课程标准对办理题目的要求划定为哪四个方面？ 3、“数感”主要阐扬在哪四个方面？ 4、课程标准的讲授建议有哪六个方面？ 5、预算有哪三大特色？若何评价预算？ 6、可以用哪四种不同的方法确定物体所在的偏向和位置？

应用课程标准的新理念说明(10分)

下面上《“1——5”的认识》的讲授设计中的讲授目标，请你根据课程标准对这一内容的讲授目标加以简评。 讲授目标： 1、使门生会用1——5各数表示物体的个数，晓得1——5的数序，能认读1——5各数，确立初步的数感。 2、培养门生初步的调查才气和动手操纵才气。 3、体验与同伴互相交换学习的兴趣。 4、让门生感知生活中处处有数学。 简 评： （1）全面（知识与妙技、数学思考、办理题目、情感与态度）。 （2）具体（数目、数序、数感）。 （3）精确（会用、体验、感知）。 （4）突出了学习方法的更新。 四、解答题：(每题4分，共40分) 1、6个好身边的人见面，每两人握一次手，一共握( )手。 2、大地以上1层记作+1层，大地以下1层记作－1层，从+2层下降了9层，所到的这一层应该记作( )层。 3、有一个整数除300，262，205所得的余数相像，则这个整数非常大是( )。 4、大概在1500年前，《孙子算经》中记载了如许一个有趣的题目。书中说：“今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几多？”鸡有( )只，兔有( )只。 5、某小学四、五年级的同学去观光科技展览。346人排成两路纵队，相邻两排前后各相距0.5米，队伍每分钟走65米，当今要过一座长629米的桥，从排头两人上桥至排尾两个离开桥，共需要( )分钟。 6、用绳子三折量水深，水面以上片面绳长13米；要是绳子五折量，则水面以上片面长3米，辣么水深是( )米。 7、小玲沿某公路以每小时4千米速率步行上学，沿途发现每隔9分钟有一辆公共汽车从背面超过她，每隔7分钟遇到一辆劈面而来的公共汽车.若汽车发车的隔断时间相像，并且汽车的速率相像，求公共汽车发车的隔断是( )分钟。 8、一个独唱队共有50人，暑假期间有一个紧急表演，先生需要尽快关照到每一个队员。要是用打电话的方法，每分钟关照1人。请你设计一个打电话的方案，非常少花( )时间就能关照到每个人。 9、口袋里装有42个红球，15个黄球，20个绿球，14个白球，9个黑球。辣么起码要摸出( )个球才气保证此中有15个球的色彩是相像的。

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